L'orientation épistémologique de la recherche en éducation

Les ?tudiants en licence, en master et en doctorat, dans tous les domaines, ?prouvent des difficult?s ? terminer leur m?moire de licence. Cela est d? ? des lacunes dans la formation ? la recherche. Cet ouvrage s'adresse ? eux, aux enseignants de m?thodologie, aux chercheurs et ? tous ceux qui s'int?ressent aux modes de construction des connaissances en sciences de l'?ducation. Il fournit des indications sur les diff?rentes positions ?pist?mologiques qui peuvent ?tre utilis?es pour construire de nouvelles connaissances. L'?tude r?v?le la relation entre les hypoth?ses philosophiques ? partir desquelles chacun des grands probl?mes de la connaissance peut ?tre r?solu, les fondements th?oriques pour probl?matiser les objets d'?tude, les proc?dures m?thodologiques pour g?n?rer de nouvelles connaissances, les strat?gies techniques pour apprendre sur la r?alit? et les instruments pour collecter des informations; dans chaque processus de connaissance. L'analyse ?claire la relation ?pist?mologique entre les trois types de recherche existants: quantitative, qualitative et mixte. Elle constitue une aide pr?cieuse pour les sp?cialistes et les d?butants dans l'art difficile de la production de nouvelles connaissances.

Author: Jose Nava

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Nov 27, 2024

Number of Pages: 308 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208324319

ISBN-13: 9786208324315