La soci?t? b?douine est aujourd'hui la population la plus pauvre et la plus vuln?rable d'Isra?l. Toutes les zones b?douines reconnues sont incluses dans le groupe socio-?conomique le plus bas. L'un des probl?mes les plus difficiles auxquels est confront?e l'?ducation b?douine dans le N?guev est l'absence d'un enseignement-apprentissage ad?quat et d'une infrastructure physique m?diocre dans le syst?me ?ducatif existant, et le syst?me ?ducatif dans le secteur b?douin est caract?ris? par des caract?ristiques complexes et uniques. Dans cette situation complexe, trois facteurs majeurs influencent l'efficacit? de l'?ducation: Le premier aspect principal de la gestion scolaire est le leadership. En effet, c'est l'?l?ment principal qui caract?rise le leader dans sa tentative de diriger les autres pour atteindre un objectif de groupe commun. Le deuxi?me facteur important est le stress. Le stress au travail est li? ? l'excitation et ? la performance. Il est bas? sur le principe que le stress doit ?tre stimul? de mani?re mod?r?e et non excessive. Le troisi?me facteur principal est la satisfaction de l'enseignant. Elle est li?e aux motivations et aux performances des enseignants qui influencent l'apprentissage des ?l?ves. Ce livre examine la gestion du stress par les directeurs d'?cole et son influence sur la satisfaction du personnel scolaire dans les ?coles b?douines en Isra?l.
| Author: Sleiman Aburkayek |
| Publisher: Editions Notre Savoir |
| Publication Date: Nov 28, 2024 |
| Number of Pages: 140 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6208330335 |
| ISBN-13: 9786208330330 |
