Estilo de liderança do diretor

O principal objetivo deste estudo foi investigar a rela??o entre o estilo de lideran?a do diretor e a cultura de aprendizagem escolar nas escolas secund?rias do condado de Uasin Gishu, no Qu?nia. Foram definidos cinco objectivos de investiga??o espec?ficos para orientar a investiga??o: determinar o tipo de estilos de lideran?a que os diretores das escolas secund?rias praticam nas escolas; determinar as dimens?es da cultura de aprendizagem escolar que se manifestam nas escolas secund?rias; identificar as rela??es entre os estilos de lideran?a dos diretores e as dimens?es da cultura de aprendizagem escolar, a fim de identificar a rela??o entre as duas vari?veis numa escola t?pica, determinar se os estilos de lideran?a diferem em fun??o da experi?ncia dos diretores no terreno e descobrir os desafios que os diretores das escolas secund?rias enfrentam na utiliza??o de estilos de lideran?a para melhorar a cultura adequada. Foi utilizado um modelo de inqu?rito descritivo. Os instrumentos utilizados para a recolha de dados foram o question?rio e a entrevista. Os dados foram analisados com recurso a estat?sticas descritivas, incluindo frequ?ncias, percentagens, tabelas e estat?sticas inferenciais. Os resultados mostram que a lideran?a do diretor de uma escola afecta a cultura de aprendizagem da escola.

Author: Mallion Onyambu

Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento

Publication Date: Nov 29, 2024

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208339154

ISBN-13: 9786208339159