Política e prática linguística numa sala de aula multilingue

Este estudo examinou a pol?tica lingu?stica e a sua implementa??o fora e dentro da sala de aula numa escola internacional multilingue e multicultural. Especificamente, o seu objetivo era dar uma ideia de como a diversidade lingu?stica e cultural era gerida na Windhoek International School (WIS). Interessou-se especificamente pelos tipos de pol?tica lingu?stica que determinavam quais as l?nguas utilizadas no ensino num contexto em que tanto os professores como os alunos eram falantes da l?ngua materna de um n?mero consider?vel de l?nguas diferentes. Os participantes neste estudo eram alunos e professores multilingues da WIS. O estudo utilizou dados dos registos escolares, um question?rio, entrevistas e observa??o. A principal conclus?o do estudo foi que a pol?tica lingu?stica da WIS estava articulada de tal forma que encorajava normas monolingues, embora a comunidade escolar fosse multilingue. A partir desta constata??o, a investiga??o concluiu que a pol?tica lingu?stica deveria colocar a t?nica no bilinguismo din?mico.

Author: Henry Mensah

Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento

Publication Date: Nov 30, 2024

Number of Pages: 92 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208339812

ISBN-13: 9786208339814