Naturwissenschaftlicher Unterricht, Autismus und pädagogische Praktiken

Ziel dieses Buches war es, zu untersuchen, ob die p?dagogischen Praktiken, die der Lehrer f?r Naturwissenschaften in der Regelschule anwendet, zum Lehr- und Lernprozess von Naturwissenschaften f?r einen Sch?ler mit Autismus-Spektrum-St?rung (ASS) beitragen. Es handelt sich um eine qualitative Forschungsstudie, deren Typologie eine Fallstudie ist. Gegenstand der Studie waren drei Lehrer, die ?ber einen einzelnen Sch?ler mit ASD in der Grundschule II berichteten: ein Lehrer f?r Naturwissenschaften, ein Lehrer f?r sonderp?dagogische F?rderung (AEE) und ein Fachlehrer. Die Ergebnisse sind interessant, sehen Sie sie sich an!

Author: Daiana Tavares Chaves

Publisher: Verlag Unser Wissen

Publication Date: Dec 02, 2024

Number of Pages: 56 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208346142

ISBN-13: 9786208346140