Insegnamento delle scienze naturali, autismo e pratiche pedagogiche

L'obiettivo di questo libro ? stato quello di indagare se le pratiche pedagogiche adottate dall'insegnante di Scienze Naturali nell'istruzione tradizionale contribuiscono al processo di insegnamento e apprendimento delle Scienze Naturali per uno studente con Disturbo dello Spettro Autistico (ASD). Si tratta di uno studio di ricerca qualitativo, la cui tipologia ? lo studio di caso. Gli oggetti dello studio sono stati tre insegnanti che hanno parlato di un singolo studente con ASD nella Scuola Primaria II: un insegnante di scienze, un insegnante di Assistenza Educativa Specialistica (AEE) e un insegnante assistente di materia. I risultati sono interessanti, guardateli!

Author: Daiana Tavares Chaves

Publisher: Edizioni Sapienza

Publication Date: Dec 02, 2024

Number of Pages: 56 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208346193

ISBN-13: 9786208346195