De multiples façons d'enseigner la lecture

Avec l'av?nement de l' humanisme dans les ann?es 1960, l'enseignement conventionnel centr? sur l'autorit? de l'enseignant a c?d? la place ? un mode d'?ducation centr? sur l'apprenant. Ainsi, aujourd'hui, la variable la plus importante dans l'enseignement d'une langue (y compris la lecture) est l'approche individuelle dans la salle de classe. La th?orie de l'intelligence multiple (IM) sugg?re qu'il n'existe pas une seule mesure concr?te de l'intelligence et, par cons?quent, une seule m?thode d'enseignement, mais plusieurs: Math?matique-Logique, Linguistique-Verbal, Musical, Spatial, Interpersonnel, Intrapersonnel, Corporel-Kinesth?sique et Naturaliste. L'objectif de cet ouvrage est d'appliquer les conclusions de cette th?orie ? l'enseignement de la lecture afin d'am?liorer la qualit? des comp?tences en lecture et la motivation ? lire dans le cadre de l'enseignement de l'anglais.

Author: Suleyman Celik

Publisher: Editions Notre Savoir

Publication Date: Dec 04, 2024

Number of Pages: 184 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208350751

ISBN-13: 9786208350758