Wklad nauczania filozofii w edukację integralną

Wedlug Brand?o, w O que ? Educa??o (2008) - nikt nie ucieka od edukacji, przenika ona cale nasze życie spoleczne. Dlatego m?wimy, że istnieją r?żne formy edukacji, ponieważ każda jednostka i spoleczeństwo pojmuje edukację na r?żne sposoby. Szkola nie jest jedynym miejscem, w kt?rym się ona odbywa, nauczanie szkolne nie jest jedyną praktyką, a nauczyciel/profesjonalista nie jest jej jedynym praktykiem. Może istniec swobodnie i może byc jednym ze sposob?w, w jaki ludzie tworzą, aby uczynic wsp?lnym to, co jest wsp?lne jako dobro, jako praca lub jako życie. Może byc częścią sposobu życia grup spolecznych, kt?re tworzą i odtwarzają ją w swoim spoleczeństwie. Edukacja istnieje w ludzkiej wyobraźni. Dlatego poszukiwanie tego pragnienia musi byc dla wszystkich i musi byc integralnym projektem, nie tylko pod względem czasu, ale przede wszystkim takim, kt?ry prowadzi uczni?w do świadomości, że wolnośc jest ich największym atutem, że szacunek dla innych jest szacunkiem dla nich samych, że wypelnianie obowiązk?w jest moralną gwarancją dochodzenia swoich praw, że w szkole ludzie uczą się, ale także przestają się uczyc, gdy nie są zachęcani do myślenia, innowacji, kwestionowania, produkcji, przeglądu, refleksji, dyskusji i humanizacji siebie. Poszukiwanie ludzkiego uczenia się.

Author: Jos?Antunes de Souza Pomiecinski

Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza

Publication Date: Dec 21, 2024

Number of Pages: 92 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 6208403456

ISBN-13: 9786208403454