Nel contesto socio-politico contemporaneo, caratterizzato da una crescente espansione tecnologica, le istituzioni educative si trovano di fronte alla complessa e impegnativa necessit? di ripensare la formazione dei professionisti dell'educazione, dei bambini e dei giovani, incorporando i nuovi linguaggi digitali nei loro curricula e nel loro know-how pedagogico. In quest'ottica, questo libro presenta i risultati di uno studio condotto con docenti e studenti universitari del corso di Pedagogia dell'Universit? Statale di Bahia - DCHT XVII, situata a Bom Jesus da Lapa, Bahia, Brasile. La ricerca si proponeva di: comprendere i significati e i significati che i docenti e gli studenti del corso di Pedagogia attribuiscono ai nuovi linguaggi digitali nella formazione degli insegnanti; caratterizzare le pratiche educative sviluppate dai docenti nell'insegnamento, nella ricerca e nell'estensione, con la mediazione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC). Sulla base delle voci della Pedagogia, questo articolo presenta dialoghi plurali sulle nuove tecnologie educative integrate nella formazione degli insegnanti e nel lavoro didattico, nell'ambito dell'istruzione superiore e dell'istruzione di base.
| Author: Silvano Messias Dos Santos |
| Publisher: Edizioni Sapienza |
| Publication Date: Dec 22, 2024 |
| Number of Pages: 96 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6208404495 |
| ISBN-13: 9786208404499 |