Ce livre explore les effets diff?rentiels d'une approche d'apprentissage bas?e sur le contexte sur la performance et la r?tention des concepts de chimie organique parmi les ?tudiants masculins et f?minins au Ghana. S'appuyant sur des recherches approfondies et des applications concr?tes en classe, il examine comment la contextualisation des le?ons de chimie am?liore la compr?hension, comble les ?carts d'apprentissage entre les sexes et favorise la r?tention ? long terme des concepts scientifiques. L'ouvrage propose des strat?gies pratiques aux ?ducateurs, en mettant l'accent sur l'adaptation de l'enseignement aux divers besoins des apprenants, et fournit des indications pr?cieuses sur l'am?lioration de l'?quit? entre les sexes dans l'enseignement des sciences. Il s'agit d'une ressource essentielle pour les ?ducateurs, les chercheurs et les d?cideurs politiques qui s'efforcent d'am?liorer les r?sultats de l'enseignement des sciences au Ghana et au-del?.
| Author: Archie Phinehas |
| Publisher: Editions Notre Savoir |
| Publication Date: Dec 30, 2024 |
| Number of Pages: 68 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 6208511216 |
| ISBN-13: 9786208511210 |
