O objetivo deste estudo foi avaliar o impacto de f?runs de discuss?o estruturados na aprendizagem dos alunos em cursos de inform?tica inteiramente realizados online. Mais especificamente, o estudo prop?s uma estrutura para os f?runs de discuss?o e investigou o seu impacto na aquisi??o dos tr?s tipos de conhecimento: saber o qu?, saber fazer e saber porqu?. O "saber o qu?" refere-se ao conhecimento sobre factos, o "saber como" refere-se ? capacidade de fazer algo e o "saber porqu?" refere-se ao conhecimento sobre a natureza causal, na mente humana e na sociedade. A segunda quest?o de investiga??o examinou o impacto dos f?runs de discuss?o estruturados na melhoria das compet?ncias de colabora??o dos alunos. Al?m disso, o estudo investigou se existe uma rela??o entre a participa??o ativa dos alunos e o n?vel de conhecimentos que adquiriram no f?rum de discuss?o.
| Author: Moanes Tibi |
| Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento |
| Publication Date: Dec 31, 2024 |
| Number of Pages: 148 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 620851701X |
| ISBN-13: 9786208517014 |
