La Educación En Ciudadanía Como Construcción de Subjetividad Política: Jóvenes, Escuela Y Proyectos

En Argentina existe una fuerte tradici?n en la formaci?n de la ciudadan?a desde una perspectiva tendiente a la conservaci?n del orden y el disciplinamiento. Transcurridas ya varias d?cadas del regreso institucional a la democracia, hay a?n en nuestras sociedades muestras evidentes de escasa formaci?n ciudadana, por el poco conocimiento y defensa de los derechos, por la precaria participaci?n en procesos sociales y pol?ticos, y por el reducido sector que accede a las posibilidades de construir un pensamiento cr?tico.En un trabajo de investigaci?n realizado acerca de propuestas educativas formales y no formales de car?cter innovador, surgieron cuestiones centrales para pensar las particularidades que asume la formaci?n en ciudadan?a de nuestros j?venes: De qu? manera los proyectos de ense?anza de la ciudadan?a pueden constituirse en experiencias innovadoras de dislocaci?n de cadenas pol?ticas diferenciales? Qu? concepciones de ciudadan?a se ponen en juego? De qu? modo intervienen las pr?cticas docentes para hacer visible o crear una frontera interna a lo social? C?mo se interviene desde estas pr?cticas en la construcci?n de la universalidad y la particularidad en los espacios educativos?La ense?anza innovadora de la ciudadan?a es un campo complejo y multirreferenciado, ya que intervienen diversas estructuras y acciones emergentes en un interjuego permanente de micropol?ticas educativas, cuyas relaciones y mutuas interferencias influyen en su desarrollo y en la posibilidad de su sustentabilidad, como propuestas que pueden contribuir a la mejora de las pr?cticas educativas.

Author: Silvia Coicaud

Publisher: Mino y Davila Editores

Publication Date: Dec 27, 2018

Number of Pages: 194 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 8415295766

ISBN-13: 9788415295761