Nuevas tecnologías, género y coeducación en el siglo XXI

Es un placer ofrecer este libro interdisciplinar sobre investigaci?n en docencia con enfoque de g?nero y nuevas tecnolog?as -como ejes transversales- que abarca distintas subtem?ticas y vertientes relacionadas con la ense?anza y el aprendizaje en igualdad de g?nero y sus v?nculos con los nuevos retos sociales y con las nuevas herramientas pedag?gicas basadas en tecnolog?as.

Desde el Grupo de Innovaci?n Docente "Aprendizaje, Servicio y Sociedad" hemos querido aprovechar esta ocasi?n para conectar el estudio universitario con las nuevas demandas de la sociedad, teniendo presente los retos y desaf?os que plantean a la democracia los fen?menos tecnol?gicos y de crisis capitalistas sist?micas y recurrentes, as? como el rearme del patriarcado a trav?s de nuevos partidos de extrema derecha que enarbolan el antifeminismo y el orgullo mis?gino y hom?fobo como consignas para captar m?s votos y vaciar de contenido las instituciones democr?ticas.