Administración estratégica y calidad integral en las instituciones educativas

La instituci?n educativa exigida en el nuevo milenio es aquella capaz de superar el revaluado modelo de los campos de concentraci?n del saber, propiciando una profunda interacci?n con su entorno, construyendo nuevas y complejas relaciones con los diferentes actores, sin comprometer su autonom?a, esencial para el cumplimiento de su misi?n.La primera parte de esta obra es una fundamentaci?n general de las teor?as administrativas cl?sicas y emergentes. La segunda, aborda la tem?tica de la reingenier?a bajo un enfoque pedag?gico social. En la tercera se hacen algunas reflexiones sobre la educaci?n con base en el paradigma de la calidad total contextualizada en los escenarios de desarrollo del siglo XXI. En la cuarta parte, articulamos la planeaci?n estrat?gica y los procesos de calidad en las instituci?nes educativas, continuando con la descripci?n de algunas etapas para el proceso de modernizaci?n instituci?nal, estableciendo ciertas especificaciones entre planes de desarrollo y proyecto educativo instituci?nal, enfocando este ?ltimo, como un proceso de investigaci?n integral orientado hacia los problemas concretos y futuras acciones de la instituci?n, en los momentos de la planeaci?n estrat?gica. La quinta y sexta parte, la dedicamos al an?lisis prospectivo de los estilos administrativos que debe desarrollar la empresa educativa para poder posicionarse en los escenarios del siglo XXI. En la s?ptima y ?ltima parte, se desarrolla la reflexi?n sobre el papel de la investigaci?n de la educaci?n, centr?ndola espec?ficamente en las dos dimensiones en que esta actividad puede der abordada

Author: Cecilia Correa de Molina

Publisher: Magisterio

Publication Date: Jan 31, 2005

Number of Pages: 208 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 9582003235

ISBN-13: 9789582003234