Hacia una psicolog?a social de la educaci?n

En el verano de 2008, un grupo de investigadores sobre las problem?ticas relativas a la educaci?n se reuni? en un Seminario Internacional Argentina-Brasil, cuyo tema expresaba una inquietud y una osad?a a la vez: la construcci?n de una psicolog?a social de la educaci?n, delimitando un nuevo campo de conocimientos. Como fruto de aquel encuentro, en este libro los aportes realizados desde diferentes marcos te?ricos abordan un tema que emerge del entrecruzamiento de saberes, y llevan a la constituci?n de una nueva subdisciplina. Algunas de las contribuciones toman la perspectiva de la Teor?a de las Representaciones Sociales, la visi?n sociohist?rica, los t?rminos de la psicolog?a gen?tica, o la consideraci?n de la psicog?nesis de Wallon; otras ponen el eje en los procesos identitarios, la memoria y la biograf?a, y en la ret?rica. Esta diversidad de enfoques contribuye a la riqueza del proceso de construcci?n de un objeto de conocimiento. Los ocho cap?tulos de este volumen fueron elaborados por investigadores argentinos y brasile?os vinculados con la psicolog?a y la educaci?n, desde diferentes abordajes te?ricos y metodol?gicos.

Author: Clarilza Prado De Sousa

Publisher: Teseo

Publication Date: 40729

Number of Pages: 238 pages

Binding: Psychology

ISBN-10: 9871354894

ISBN-13: 9789871354894