Comprendre l'autisme Construire des comportements positifs à l'école avec des supports visuels

Le livre Comprendre l'autisme: Les ann?es pr?-scolaires Construire des comportements positifs ? l'?cole avec des supports visuels comprend les principes fondamentaux de l'analyse comportementale appliqu?e ou ABA pour aborder les comportements difficiles. Des d?cennies de recherche laissent entrevoir la promesse de se concentrer sur les ant?c?dents pour ?viter que des comportements difficiles n'interf?rent avec tous les aspects du d?veloppement d'un enfant. Les ?ducateurs peuvent soutenir les enfants gr?ce ? une vari?t? d'interventions bas?es sur les ant?c?dents qui diminuent le stress et augmentent le succ?s gr?ce ? la dynamique comportementale. Bien que cela puisse prendre du temps, les gains li?s ? l'enseignement des comportements souhait?s, ? la pratique et au renforcement de ces comportements de mani?re coh?rente sont inestimables. ?ge: 4 ans et plus

Ce livre contient de multiples strat?gies fond?es sur des preuves et des outils visuels qui clarifient les attentes, augmentent la communication et renforcent les comp?tences de fonctionnement ex?cutif de l'autor?gulation, de la m?moire, de l'attention et de l'organisation chez les jeunes enfants. Les ?ducateurs ont l'excellente opportunit? d'enseigner ces comp?tences de fonctionnement ex?cutif qui continuent de se d?velopper tout au long de l'?ge adulte et ont un impact sur les domaines comportementaux, scolaires et socio-?motionnels qui servent de fondement ? la r?ussite ? vie.

Objectifs:

• Reconna?tre le r?le essentiel des ant?c?dents et de la pr?vention
• Pr?venir les comportements difficiles gr?ce ? l'organisation de la classe et des supports visuels
• ?num?rer les moyens d'assurer la pr?visibilit? et de r?duire le stress des ?l?ves gr?ce ? la structuration
• Identifier les moyens les plus importants pour maximiser l'impact des horaires
• D?velopper des rep?res visuels et des supports qui enseignent les comportements souhait?s
• Construire un menu de strat?gies et d'outils de renforcement positif
• Identifier des strat?gies et des outils pour d?velopper des comp?tences d'autor?gulation et d'apaisement
• Dresser une liste des strat?gies ? adopter pour aider les enfants ? se calmer lorsque les ?motions deviennent trop fortes
• Autonomiser les enfants par des choix et des outils de communication