Variaciones sobre la forma escolar: Límites y posibilidades de la escuela media

La demanda por prolongar la educaci?n y la formaci?n de los j?venes en el nivel secundario se ha constituido hoy en un mandato incluso en pos del cual se movilizan numerosos recursos. Entre los esfuerzos realizados cabe destacar aquellos destinados a introducir innovaciones en la organizaci?n del tiempo y el espacio de las escuelas medias. Despu?s de los intentos de reformas estructurales de los a?os 90 y de la constataci?n de las dificultades de modificar algo de lo escolar por esta v?a, las energ?as est?n centradas en intervenir directamente en la escuela para transformar justamente el dispositivo que se cre? con los prop?sitos de seleccionar a unos pocos y transmitir un arbitrario cultural que hoy no es el hegem?nico. Estas innovaciones institucionales fueron objetos de una investigaci?n realizada por el Grupo Viernes en el marco del ?rea Educaci?n de FLACSO Argentina. A partir de estos datos se elabor? este texto que pone a consideraci?n del lector la potencialidad de estas experiencias para lograr el objetivo propuesto, sus aportes para repensar el conjunto de las instituciones del nivel y sus limitaciones para avanzar en su democratizaci?n.

El presente volumen compila una serie de cap?tulos redactados por distintas integrantes del equipo, sobre la base de la sistematizaci?n de datos provenientes de la investigaci?n emp?rica, y de la reflexi?n y discusi?n del grupo. En este sentido, si bien todos los cap?tulos est?n firmados por quienes los redactaron, muchos de los conceptos e ideas all? volcados se construyeron colectivamente.

HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

-Presentaci?n. Por Guillermina Tiramonti.
-Escuela media: la identidad forzada. Por Guillermina Tiramonti.
-La educaci?n secundaria en Argentina. Notas sobre la historia de un formato. Por Myriam Southwell.
-Entre la desregulaci?n y el tutelaje: hacia d?nde van los cambios en los formatos escolares? Por Sandra Ziegler.
-Discusiones en torno a fragmentaci?n, identidades y compromiso. Ense?ar en las Escuelas de Reingreso. Por Mariela Arroyo y Nadina Poliak.
-Interpelaciones en los bordes de lo escolar: pol?ticas para abordar la (inconmovible) forma de la escuela secundaria. Por Paola Llin?s.
-El imperativo de la inclusi?n escolar y la proliferaci?n de significados acerca de la escolarizaci?n secundaria. Por Mar?a Alejandra Send?n.
-Redefiniciones de la relaci?n docente-alumno: una estrategia de personalizaci?n de los v?nculos. Por Mariana Nobile.
-La escuela en el mundo contempor?neo. Notas sobre el cambio cultural. Por Ver?nica Tobe?a.

Con este libro usted podr? repensar el conjunto de las instituciones secundarias y sus limitaciones.

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Tags: docentes, alumnos, formaci?n docente, secundario, Nivel Superior, cambio cultural, inclusi?n.

Author: Mariela Arroyo

Publisher: Independently Published

Publication Date: Nov 03, 2020

Number of Pages: 268 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: NA

ISBN-13: 9798557842822