Aprender y ense?ar a leer y escribir: Sus controversias

E1 tema de la alfabetizaci?n inicial no resulta un campo de trabajo sencillo, tiene referentes diversos, diferentes voces y l?neas de investigaci?n que se cruzan y distancian. Enfoques que tensan, adultos y ni?os que se tensionan. Entre mis propias derivas, las de los ni?os y la de la tinta, se fueron produciendo las escrituras que tejen este libro, que habla de c?mo es la construcci?n escritural, c?mo son sus molduras, sus vericuetos, de c?mo aprenden los ni?os y de c?mo ense?amos los adultos. A muchos de ellos este descubrimiento, que deber?a ser jubiloso, les fue esquivo, complejo, hasta doloroso y la m?s de las veces la ra?z del desencuentro con esta labor se debi? a centrar la mirada tan solo en la dificultad del aprendiz sin dimensionar la dificultad del ense?ante.

Surgen as? una serie de preguntas acerca de c?mo el adulto concibe el error, la correcci?n, el tiempo del aprendizaje, el aprendizaje de la cursiva, la prevenci?n de los problemas de aprendizaje, el diagn?stico temprano, la patologizaci?n de la infancia. Se trata de poner en cuesti?n la ense?anza de la escritura como producto social, de pensar las concepciones desde donde se la convalida o se la refuta, de cuestionar las teor?as, las representaciones y las creencias que circulan como certezas instituidas en lo cotidiano.

HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

I: ACERCA DEL APRENDER A LEER Y A ESCRIBIR.
-1. La escritura, una construcci?n subjetiva.
-2. C?mo aprende un ni?o a leer y a escribir?
-3. El ni?o, la ley y la lengua escritaII:
ACERCA DEL ENSE?AR A LEER Y A ESCRIBIR
-Sus controversias.
-M?todos.
-Tiempos l?gicos, tiempos cronol?gicos.
-Promoci?n - Repetici?n.
-Prevenci?n, diagn?stico temprano, patologizaci?n.
-Aprestamiento-Constructivismo.
-Error - Correcci?n.
-Imprenta o cursiva es lo de menos, aunque no es lo mismo.
-Consultar, esperar, derivar.

Con este libro usted podr? profundizar en la tem?tica de la alfabetizaci?n.

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TAGS: Educaci?n, alfabetizaci?n, ni?ez, leer, escribir, aprendizaje, ense?anza, patolog?as.

Author: Mar?a Jos? Borsani

Publisher: Independently Published

Publication Date: 44151

Number of Pages: 218 pages

Binding: Education

ISBN-10:

ISBN-13: 9798565897869