Textos curriculares animados en los espacios ?ulicos: Una pedagog?a del afecto

Este trabajo muestra un devenir, el de una larga preparaci?n.Preparaci?n con la que se pretende dar cuenta de una experiencia pedag?gica que propone unos espacios otros a los dados, a trav?s del acompa?amiento de una multiplicidad l?dica: la que envuelve a los Textos Curriculares Animados.El estudio no apunta a la presentaci?n de f?rmulas pedag?gicas sino, tal vez, a la murmuraci?n de una pedagog?a no pedag?gica, que se replantea en s? misma, para s? misma, a partir de que los espacios ?ulicos pueden transformarse, significarse de otra manera.

Los Textos Curriculares Animados conforman una multiplicidad representativa del territorio de lo l?dico. En ellos opera otra modalidad de tramitaci?n del saber y del poder, otra relaci?n docente-alumno, otra modalidad de ense?anza-aprendizaje. En el transcurso de la investigaci?n es posible visualizar c?mo los espacios ?ulicos pueden desterritorializarse de las m?ltiples formas pan?pticas que los rigen. El an?lisis de la materialidad discursiva, presente en el material emp?rico seleccionado, asienta en una perspectiva arqueol?gica geneal?gica y en el pensamiento cr?tico de autores como Giles Deleuze, entre otros.

HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

Cap?tulo 1: Tan solo una larga preparaci?n.
-La vida, los manuales y "Tan solo una larga preparaci?n".
-Sobre la g?nesis, motivaci?n y objeto de la investigaci?n.
-Sobre la relevancia de la investigaci?n y las razones que justifican su estudio.

Cap?tulo 2: Una cartograf?a de la curr?cula de la carrera de Psicolog?a de la UNR.
-Los DNI de los documentos de la carrera de Psicolog?a.
-De perfiles profesionales y logros.
-De objetivos, deberes, cargas y fundamentaciones globales.

Cap?tulo 3: Mapa de la desterritorializaci?n de los espacios ?ulicos: episodios, relatos y producci?n.
-Mapeo desterritorializante del "no al deber ser".
-Cuerpos, vida y movimientos.
-Cuerpos, movimientos y educaci?n.
-La afectaci?n: una manera pedag?gica Anexo: un lugar para los decires de los alumnos Conclusi?n o tan solo una larga preparaci?n?
-Espacio ?ulico y desterritorializaci?n o "palacios" del poder-saber y reterritorializaci?n.
-El simple trazado de un devenir: pedagog?a del afecto.
-Textos Curriculares Animados y/o Todo Como Antes.

Con este libro usted podr? reflexionar sobre la pedagog?a en el aula.

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Tags: Educaci?n, escuela, ense?anza, pedagog?a, formaci?n docente, curr?cula, Giles Deleuze, aula.

Author: Ernesto Bonicatto

Publisher: Independently Published

Publication Date: 44151

Number of Pages: 270 pages

Binding: Education

ISBN-10:

ISBN-13: 9798565966565