A resolver problemas ¿se enseña?: El problema como contenido a ser enseñado de 1° a 7°

En este libro abordamos el problema como contenido a ser ense?ado desde el Enfoque de la Resoluci?n de Problemas. Reflexionamos acerca de c?mo ense?ar a resolver problemas sin tener en cuenta otro contenido que no sea el problema. Comenzamos reflexionando en torno al rol del problema dentro de la ense?anza de matem?tica, diferenci?ndolo del ejercicio y analizando el estilo heur?stico de resoluci?n.

Luego consideramos la relaci?n aprendizaje - ense?anza - evaluaci?n para abocarnos al tratamiento de la evaluaci?n dentro de la resoluci?n de problemas. En los siguientes cap?tulos analizamos la presentaci?n, los enunciados y el dise?o de situaciones problem?ticas. Concluimos con una gran variedad de situaciones problem?ticas posibles de ser trabajadas con los alumnos, con su correspondiente soluci?n.

HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

-Cap?tulo 1: La resoluci?n de problemas.
-Cap?tulo 2: La heur?stica y la resoluci?n de problemas.
-Cap?tulo 3: La evaluaci?n y la resoluci?n de problemas.
-Cap?tulo 4: Los problemas matem?ticos y los alumnos.
-Cap?tulo 5: Los enunciados y la resoluci?n de problemas.
-Cap?tulo 6: El dise?o de situaciones problem?ticas.
-Cap?tulo 7: Situaciones problem?ticas.

Con este libro usted podr? conocer m?s sobre las nuevas formas de ense?ar a resolver problemas.

Compre ya este libro y obtenga herramientas para la ense?anza de problemas matem?ticos en la escuela primaria!

Tags: Educaci?n, formaci?n docente, pedagog?a, escuela primaria, ense?anza, aprendizaje, matem?tica.

Author: Adriana González

Publisher: Independently Published

Publication Date: Dec 18, 2020

Number of Pages: 110 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: NA

ISBN-13: 9798583467266