Manual de los trastornos de la Comunicación, el Lenguaje y el Habla: Una mirada interdisciplinaria en niños y adultos

La Comunicaci?n, como acto socializante de un individuo en una comunidad, involucra multifunciones que la posibilitan llevando a cabo actos de comunicaci?n. Las mismas no se rigen por generaci?n espont?nea sino son un producto de procesos de crecimiento, desarrollo y maduraci?n, tanto del Lenguaje como del habla. Los trastornos de la Comunicaci?n, el lenguaje y el habla alteran el proceso de aprendizaje y socializaci?n del individuo e interfieren en la din?mica de su vida cotidiana en cada uno de los contextos en donde se desenvuelve. El Modelo Ecol?gico, en el abordaje de estos trastornos, invita a nueva mirada de la terap?utica fonoaudiol?gica basada en la intervenci?n sobre las habilidades y potencialidades de las personas y no solo en las carencias y / deficiencias. Este planteo debe ser funcional y permitir a la persona controlar y desenvolverse en el medio que lo rodea. El tener en cuenta los diferentes contextos, social y cultural, y a su vez las expectativas familiares, permite el logro de mayor autonom?a e independencia en su vida cotidiana lo que redundar? en la mejora de la Calidad de Vida de la persona con Trastornos en la Comunicaci?n el Lenguaje y el Habla.

Vanina Andrea Angiono Profesora Universitaria. Licenciada en Fonoaudiolog?a. Profesor Titular de la asignatura Seminario de Patolog?a del Lenguaje en la Licenciatura en Fonoaudiolog?a. Profesora titular Diagn?stico y Terap?utica del lenguaje II. Facultad de Ciencias M?dicas de la Universidad Nacional de C?rdoba.**Mar?a Cristina Fern?ndez Reutter Magister en Educaci?n Especial por la Universidad de Deusto, Espa?a. Lic. en Fonoaudiolog?a. Profesor asistente concursado de la asignatura Diagn?stico y Terap?utica del lenguaje II, y Profesor Asistente en la asignatura Seminario de Patolog?a del Lenguaje, de la Licenciatura en Fonoaudiolog?a. Escuela de Fonoaudiolog?a. Facultad de Ciencias M?dicas de la Universidad Nacional de C?rdoba. **Laura Beatriz Mercado Profesora Universitaria. Lic. en Fonoaudiolog?a. Docente titular concursada de la asignatura Neuroling??stica de la Licenciatura en Fonoaudiolog?a. Escuela de Fonoaudiolog?a. Facultad de Ciencias M?dicas de la Universidad Nacional de C?rdoba.

EDITORIAL BRUJAS ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

-CAP?TULO I Breve Rese?a sobre conceptos de Comunicaci?n, Lenguaje, Habla y Aprendizaje
-CAP?TULO II Abordaje Ecol?gico y Calidad de Vida de las Personas con Trastornos en la Comunicaci?n, el Lenguaje y el Habla
-CAP?TULO III Trastornos de la Comunicaci?n. TEA (Trastorno del Espectro Autista)
-CAP?TULO IV Trastornos del Lenguaje en el ni?o. Comunicaci?n Aumentativa
-CAP?TULO V Desarrollo y alteraciones de la fluidez
-CAP?TULO VI Trastorno del Aprendizaje. Dislexia
-CAPITULO VII Trastorno del Habla en adultos. Disartrias
-CAPITULO VIII Trastorno del Lenguaje en el Adulto. Afasia

Con este libro usted podr? profundizar sus conocimientos sobre lenguaje.

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Tags: Neuroling??stica, Lenguaje, trastornos, infancia, habla, tea, autismo, desarrollo, comunicaci?n.

Author: Cristina Fernández Reuter

Publisher: Independently Published

Publication Date: Jan 15, 2021

Number of Pages: 190 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: NA

ISBN-13: 9798595491587