Bullying: La humillación burocratizada

Muchos de los textos escritos sobre bullying afirman que existi? siempre. Nosotros no podemos negarlo, pero tal como lo comprendemos, creemos que es un fen?meno nuevo, pues esta manifestaci?n de violencia irrumpe en los l?mites entre lo p?blico y lo privado. Niega los espacios de seguridad de la ni?ez porque el otro se infiltra con su c?mara, con su celular, con las redes sociales. Este l?mite entre lo p?blico y lo privado diferencia la forma de violencia del bullying con respecto a cualquier forma anterior de acoso entre pares. Ahora hay individuos en competencia permanente, no hay espacio privado, todo deviene p?blico y todo ocurre como un proceso de coacci?n en los horizontes vac?os de las instituciones educativas y de las redes sociales, es decir, all? donde las autoridades y los padres no llegan a percibir lo que est? sucediendo.En Bullying: la humillaci?n burocratizada. Un estudio hacia el interior de las instituciones se desmontan los mecanismos o engranajes que se ponen en juego cuando la humillaci?n en las instituciones escolares adquiere el car?cter de expediente y entra en un proceso de burocratizaci?n. Es entonces que ante esta situaci?n nos preguntamos: hasta qu? punto las instituciones escolares montan una puesta en escena para enmascarar su responsabilidad ante el acoso entre pares? Este libro trata de pensar, m?s all? de la especulaci?n medi?tica, la forma en que se construye el bullying, c?mo se conforma esa din?mica de poder, qu? rol cumplen los pares cuando la violencia ha devenido en sist?mica, cu?les son los efectos de los discursos que marcan la identidad de la ni?ez o del adolescente dentro de un grupo, cu?l es la implicaci?n de los docentes y el lugar de los adultos, y qu? pasa cuando la norma se vuelve absurda o caricatural.

Ezequiel J?uregui y Ulises Aguilar son profesores de Castellano, Literatura y Lat?n, graduados en el Instituto Superior del Profesorado "Joaqu?n V. Gonz?lez". Profesores de IGCSE y Espa?ol del Bachillerato Internacional (IBO). Fueron miembros de la Red de Investigadores del Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas. Fundadores del grupo de investigaci?n e intervenci?n independiente "Hacia una educaci?n sin violencia". El trabajo de investigaci?n que dio como resultado este libro se ha presentado en congresos, jornadas, charlas, talleres, ciclos de cine, sitios virtuales y entrevistas radiales.

G?RGOLA EDICIONES ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

-Cap?tulo 1: La escuela como organismo.
-Cap?tulo 2: La negligencia parental.
-Cap?tulo 3: El tri?ngulo burocr?tico.
-Cap?tulo 4: El rol docente.
-Cap?tulo 5: V?ctima-victimario: una relaci?n de lenguaje.
-Cap?tulo 6: Bullying o la humillaci?n burocratizada.
-Cap?tulo 7: La teatralizaci?n o el festpiele pedag?gico.

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Tags: Bullying, educaci?n inclusiva, abuso, investigaci?n, escuela, familia, infancia, an?lisis institucional.

Author: Ulises Aguilar

Publisher: Independently Published

Publication Date: Feb 03, 2021

Number of Pages: 110 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: NA

ISBN-13: 9798704259862