El USO del Tiempo En La Escuela Primaria

Este texto tiene su origen en la observaci?n, a trav?s de los a?os, de que la planeaci?n de la actividad docente no se fundamenta en la realidad cotidiana, sino en los supuestos del sistema educativo nacional, tanto como en los supuestos de las editoriales privadas, debido a lo cual, la pr?ctica resultante se aleja de los objetivos del propio sistema educativo. La planeaci?n es por definici?n hipot?tica, pero en la medida en que considera un uso idea del tiempo, a sabiendas de que existen m?ltiples factores que impiden su cumplimiento "ideal", dicha planeaci?n se alejar? cada vez m?s del cumplimiento de los objetivos que plantea el propio sistema educativo nacional. Esta tesis se realiz? con el objetivo de identificar y describir, las causas y motivos que inciden en el uso del tiempo escolar para la aplicaci?n de los contenidos program?ticos del nivel primaria. Se registr? por 5 meses, las actividades del grupo de segundo "B" para establecer los distintos usos del tiempo en el aula; se utiliz? el plan gr?fico como herramienta, para el registro de causas o motivos de incumplimiento de la planeaci?n de actividades del ciclo escolar, ya que el maestro no logra desarrollar su planeaci?n escolar, debido a distintas actividades que le son impuestas por las autoridades educativas superiores, la comunidad escolar o las autoridades sindicales. El an?lisis de los datos que aporta este estudio, es concluyente en cuanto a que el tiempo utilizado para la aplicaci?n de los contenidos program?ticos de las asignaturas de espa?ol, matem?ticas y conocimiento del medio en la escuela primaria, se cumplen en un porcentaje menor al 65%. La sugerencia b?sica que se desprende de los hallazgos de la investigaci?n, es que debe planearse considerando que estas interrupciones inevitables de la actividad escolar, deben ser consideradas en la planeaci?n, o, por otra parte, que la propia autoridad educativa evite las interrupciones de clases, pues ella se est? convirtiendo en el principal motivo de incumplimiento de los 200 d?as de clase.

Author: I. Elizondo

Publisher: Palibrio

Publication Date: Nov 19, 2013

Number of Pages: 92 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 1463367945

ISBN-13: 9781463367947