Welchen Einfluss hatte die Macht?bernahme der Nationalsozialisten auf das Schulsystem?: Das Dritte Reich und Schule

Facharbeit: Gymnasium Bochum
Am 20.01.1933 begann mit der Ernennung Adolf Hitlers zum Reichskanzler die Herrschaft des Nationalsozialismus in Deutschland. In dieser Facharbeit soll darauf eingegangen werden, wie sich diese Machtergreifung auf den Schulalltag auswirkte und wie sich die faschistische Weltanschauung einbinden und umsetzen lie . Dabei sollen zum Einstieg grundlegende Aspekte des nationalsozialistischen Erziehungsprogrammes aufgezeigt, sp?ter dann Lehrpl?ne und Lehrmittel mit Hinsicht auf ihren propagandistischen Hintergrund dargestellt werden.

Die vorhergehenden Darstellungen zeigen sehr deutlich, wie sehr sich die Macht der Nationalsozialisten nach und nach auf das Schulwesen ausgewirkt hat. P?dagogik hielt sich an Normen, genauso die Didaktik. Adolf Hitler hatte Ansichten ?ber Erziehung gegeben und diese flossen in Lehrpl?ne und Richtlinien ein.

Nationalsozialistische Unterrichtsinhalte verdr?ngten die anderen Inhalte dennoch meist nicht, sie wurden hinzugef?gt. Wie weit der Unterricht nationalsozialistisch gestaltet wurde, lag trotz allem an der Lehrerschaft und wie weit sie sich mit dem NS-Regime identifizierten. Die Nationalsozialisten setzen in der Umsetzung ihrer Erziehungsziele gleichwohl eher auf die au erschulische Hitlerjugend als auf staatliche Bildungs- und Erziehungsinstitutionen.

Inhalt
1.Einleitung
2.Erziehungsvorstellungen im Dritten Reich
2.1.Hitlers Ansichten zum Thema Erziehung und Bildung
3.Lehrpl?ne und Unterrichtsinhalte
4.Propaganda in Schulb?chern
5.Lehrer im Nationalsozialismus
5.1.Lehrer und NSDAP und NSLB
6.Widerstand gegen das Schulsystem der Nationalsozialisten
6.1.Ein Ausnahmebeispiel: Norwegen
7.Schluss

Author: Johann Georg Jokostra

Publisher: Createspace Independent Publishing Platform

Publication Date: Nov 30, 2015

Number of Pages: 28 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 1519609809

ISBN-13: 9781519609809