Service Learning in der Kindheitspaedagogik: Eine qualitative Studie im Kontext der Institution Hochschule

Die Arbeit untersucht die in den USA beheimatete Idee des Service Learning, welche sich seit Beginn des 21. Jahrhunderts auch im deutschen Hochschulraum zunehmend verbreitet. Der Fokus der qualitativen Studie liegt auf der Umsetzung und dem Verst?ndnis von Service Learning in kindheitsp?dagogischen Studieng?ngen.