Investigaciones educativas en argumentaci? y multimodalidad

Este libro re?ne un conjunto de investigaciones universitarias donde convergen especialistas en ciencias del lenguaje y la educaci?n en torno a dos centros de inter?s interdisciplinar de gran reclamo actual: la argumentaci?n y la multimodalidad. En sus veinte cap?tulos se interseccionan estudios sobre estas cuestiones desde el enfoque educativo de las ciencias del lenguaje centradas en la formaci?n universitaria de formadores y en la proporci?n de modelos educativos que abarcan desde an?lisis discursivo de argumentos a trav?s de la ling??stica del corpus y el comentario argumentativo multimodal consecuente con la semi?tica de la intertextualidad y la hipertextualidad hasta la escritura a trav?s del curr?culo y la promoci?n de las humanidades digitales.