Lesedidaktik Deutsch als Fremdsprache: Aktuelle Entwicklungen und Ansaetze

Dem Lesen kommt als einer der Grundfertigkeiten im fremdsprachlichen Deutschunterricht weltweit eine zentrale Rolle zu. In diesem Band wurden Beitr?ge von internationalen DaF-Forscher: innen zusammengestellt, die sich mit drei f?r die Lesedidaktik besonders relevanten Themenbereichen auseinandersetzen: Arbeiten aus dem Bereich der Text- und Korpuslinguistik geben Orientierung ?ber die sprachlichen Anforderungen von Texten, Studien zu den (meta)kognitiven Prozessen des Leseverstehens tragen zu einem besseren Verst?ndnis der Komplexit?t der mentalen Vorg?nge beim Lesen bei und aktuelle Ans?tze handlungsorientierter Lesedidaktik zeigen, wie die Arbeit mit Texten in konkreten Unterrichtskontexten motivierend gestaltet werden kann.