Intelligenz - Lehr-/Lernvorg?ge aus neurowissenschaftlicher, evolutionsbiologischer und genetischer Perspektive

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Psychologie, Note: 2,0, Europa-Universit?t Flensburg (ehem. Universit?t Flensburg), Veranstaltung: Seminar: Biologische Grundlagen des Lernens, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen modernen Gesellschaft gelten haupts?chlich die Mottos:, H?her, Schneller, Weiter" oder auch, jeder ist seines Gl?ckes Schmied". Egal in welchen Lebenssituationen, ob im Berufsleben, im Sport oder auch im Familienleben, jeder will der Beste sein. Deswegen ist es nicht sehr verwunderlich, da gerade die Begriffe Intelligenz und Begabung unsere moderne Gesellschaft entscheidend pr?gen. Dies wird noch weiter verdeutlicht, dass bei den meisten Auswahlverfahren f?r Bildungs- und Berufsentscheidungen Tests angewandt werden, die die Intelligenz und Begabung messen sollen. In diesem st?ndigen Konkurrenzkampf und den st?ndigen Auswahlverfahren f?llt auf, dass es Menschen gibt, denen ohne gr? ere Anstrengungen alles zu gelingen scheint, Menschen, von denen man glaubt, da sie den Erfolg mit in die Wiege gelegt bekommen haben. Dem gegen?ber gibt es Menschen, die trotz gr? ter Anstrengung nicht vorw?rts kommen. Auch an Schulen zeigt es sich, dass es Sch?ler gibt, die ohne viel zu lernen die besten Noten haben, demgegen?ber wiederum Sch?ler stehen, die trotz gr? ter Lernanstrengung die Schule nur mit knapper M?h und Not bestehen. Mit diesen Ph?nomenen besch?ftigt sich auch die Wissenschaft. Dabei waren anfangs vor allem die Extremf?lle von gro er Bedeutung. Die Forscher interessierten zum einen die Hochbegabung und andererseits die Schwachbegabung. Dabei versuchen die Forscher zu kl?ren, was ?berhaupt Intelligenz ist und mit welchen Mitteln man diese messen kann. Eine weitere Frage die sich die Intelligenzforschung stellt, ist die Frage woher die Intelligenz kommt und ob es nur eine Intelligenz gibt. Die Frage, ob die Intelligenz Anlage bedingt ist oder ob die Intelligenz durch die Umwelt gesteuert wird. (vgl. Rost, 1998

Author: Stefanie Leonhardi

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jul 17, 2007

Number of Pages: 64 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638654087

ISBN-13: 9783638654081