Motorisches Lernen aus neurowissenschaftlicher Perspektive

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportmedizin, Therapie, Pr?vention, Ern?hrung, Note: 1,0, Universit?t Karlsruhe (TH) (Institut f?r Sport und Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahrzehnten h?lt die Neurowissenschaft immer gr? eren Einzug in die Sportwissenschaft. Der sich abzeichnende Trend f?hrte nach Daugs et al. (1996, S. 16) dazu, dass sich Lineare Stufenmodelle der Informationsverarbeitung, Modelle begrenzter Informationsverarbeitungskapazit?t, die Schematheorie des motorischen Lernens nach Schmidt oder computeranaloge Modellierungen in theoretische und empirische Widerspr?che verstrickt haben. Die vorliegende Arbeit behandelt das Thema motorisches Lernen ausschlie lich aus neurowissenschaftlicher Perspektive. Im Verst?ndnis einer interdisziplin?ren Arbeitsweise wird versucht, neurophysiologische, neurobiologische, mathematische, physikalische und systemtheoretische Erkenntnisse und Methoden zu vereinen. Im Mittelpunkt der Betrachtungen steht das Gehirn in Bezug auf seine Arbeits- und Funktionsweise, sowie Aspekte neuronaler Netze. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage wie Bewegungen kontrolliert und gesteuert, sowie durch Lernprozesse ver?ndert werden k?nnen. Das Thema wird sowohl unter makroskopischen als auch unter mikroskopischen Blickwinkel aufgeschlossen. Im Verst?ndnis der Synergetik wird das (makroskopische) Zusammenwirken funktionaler neuronaler Strukturen im Gehirn betrachtet, die sich aus organisierten Verb?nden von Nervenzellen (Neuronen) ausbilden. Als motorische Gesamtleistung bringen sie willk?rliche Bewegungen hervor und erm?glichen motorisches Lernen. Im Mittelpunkt steht das Zusammenwirken des motorischen Kortex, der Basalganglien und des Kleinhirns, die ?ber den Thalamus vernetzt sind. W?hrend die Synergetik das Zusammenwirken verschiedener funktionaler Strukturen beschreibt, wird dagegen beim Konnektionismus das Zusammenwirken gleicher Funktionseinheiten betrachtet. De

Author: Manuel Holler

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Feb 24, 2009

Number of Pages: 152 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640272781

ISBN-13: 9783640272785