Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,0, Europa-Universit?t Flensburg (ehem. Universit?t Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Sachunterricht umfasst eine F?lle von Inhalten, deren Anteil am Unterricht jedoch sehr unterschiedlich ist und sich im Laufe der Zeit auch ?ndern kann. Im Jahre 2004 ver?ffentlichte Blaseio eine Untersuchung zu den 'Entwicklungstendenzen von Inhalten im Sachunterricht'. Sie ergab, dass die physikalischen und chemischen Inhalte in Schulb?chern seit den 70er Jahren rapide abgenommen haben. Weil der Untersuchungszeitraum im Jahr 2000 endete, stellte sich f?r mich die Frage, wie sich der Anteil der physikalischen und chemischen Inhalte in den Schulb?chern der n?chsten Jahre (bis 2005) seitdem weiterentwickelt hat. Um dieser Frage nachzugehen, habe ich vier Lehrwerkreihen, die zwischen 2003 und 2005 erschienen sind, nach den prozentualen Anteilen der physikalisch-chemischen Inhalte analysiert. Au erdem habe ich die Schulb?cher danach untersucht, welche genauen Themen (Teilbereiche) sie aus dem physikalisch-chemischen Bereich behandeln. Meine Untersuchung ist dabei so aufgebaut, dass sie eine Weiterf?hrung von Blaseios (vgl. 2004) Untersuchung darstellt. Die Arbeit werde ich damit beginnen, dass ich darstelle, wie sich der Sachunterricht und so auch die Inhalte des Sachunterrichts seit dem Jahre 1970 entwickelt haben. Diese Entwicklung werde ich bis zur heutigen Zeit verfolgen und schwerpunktm? ig die neuesten Tendenzen in Augenschein nehmen. Im Weiteren stehen Forschungsergebnisse zu den Inhalten des Sachunterrichts im Mittelpunkt, wobei ich, im Hinblick auf meine eigene Untersuchung, vor allem den Entwicklungstendenzen der physikalischen und chemischen Inhalte Beachtung schenke. Im Weiteren stellt sich noch die Frage, warum die physikalischen und chemischen Themen besonders in den 80er und 90er Jahren immer weiter abgenommen haben. Welche Gr?nde gibt es daf?r, sind sie auch heute no
| Author: Ann-Kathrin Christiansen |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Aug 03, 2007 |
| Number of Pages: 74 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 363871151X |
| ISBN-13: 9783638711517 |
