Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,1, Veranstaltung: Lehrprobe, Sprache: Deutsch, Abstract: "MENS SANA IN CORPORE SANO"- "nur in einem gesunden K?rper lebt ein gesunder Geist" Dieser Grundsatz galt schon zu Lebzeiten Juvenals (Decimus Iunius Iuvenalis, etwa 60-140 n. Chr.) und besitzt heute noch Aktualit?t, wenn man an das Wechselverh?ltnis der k?rper?lichen und geistig-seelischen Entwicklung denkt. Dennoch ist es keine Seltenheit, dass Kinder unter Haltungsschw?chen, motorischen Auff?lligkeiten, ?bergewicht und / oder einem schwachen Herz-Kreislauf-System leiden. Der Sportunterricht verfolgt das Ziel diesen Entwicklungstendenzen entgegen zu wirken. Bewegung, Spiel und Sport sind f?r die Gesund?heit des Menschen wertvoll, wenn nicht unverzichtbar. Der vorliegende Unterrichtsentwurf beschreibt die dritte Stunde einer sechsst?ndigen Unterrichtseinheit. In der vorliegenden Unterrichtseinheit steht bei den geplanten ?bungen der Barren als Gro ger?t im Mittelpunkt aller Aktivit?ten. Durch die vielf?ltigen Verwen?dungsm?glichkeiten wird der Auseinandersetzung mit einer anregenden und herausfordernden Ger?tewelt entsprochen. In der geplanten Sportstunde sollen die Sch?ler den Barren als Fitnessger?t im Rahmen eines Stationsbetriebs kennen lernen und ihre St?tz- und Armkraft mit Hilfe eines muskul?ren Aufbautrainings kr?ftigen. In der vorausgehenden Unterrichtsstunde haben die Sch?ler bereits Bewegungserfahrungen an dem Gro ger?t gemacht, indem sie unterschiedliche Ger?te in Form eines Hindernisparcours ?berwunden und somit die Angst vor dem Gro ger?t Barren verloren und ihre Geschicklich?keit trainiert haben. Zum Abschluss der Unterrichtseinheit ist der Barren als Schwunggelegenheit vorgesehen. Hierbei sollen die Sch?ler insbesondere die Bewegungsfertigkeit des R?ck- und Vorschwingens mit abschlie ender Sitzgr?tsche erlernen. Es gibt zahlreiche Gr?nde daf?r, dass den heutigen Schulkindern h?ufig grundlege
| Author: Denise Sula |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Sep 06, 2007 |
| Number of Pages: 56 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3638737411 |
| ISBN-13: 9783638737418 |
