Zum Umgang mit dem Fremden im interkulturellen Fremdsprachenunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Englisch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2.3, Friedrich-Schiller-Universit?t Jena (Institut f?r Anglistik/Amerikanistik), Veranstaltung: HpS Interkulturelles Lernen im Englischunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Interkulturelles Lernen und Interkulturelle Kommunikation sind mittlerweile zu zentralen Schlagw?rtern f?r die Gestaltung schulischen Unterrichts geworden. Auch wenn es sich beim Interkulturellen Lernen um eine allgemeine Form des sozialen Lernens handelt, die auch in Schulf?chern wie Sozialkunde, Ethik oder Deutsch umgesetzt werden kann, scheint sie gerade f?r den Fremdsprachenunterricht von besonderer Bedeutung zu sein. Worin liegen die Gr?nde daf?r? Das Erlernen einer fremden Sprache stellt f?r den Lernenden gleichzeitig auch immer eine Begegnung mit einer neuen, fremden Welt dar. Diese Begegnung findet sowohl auf sprachlicher als auch auf landeskundlicher Ebene statt. In der Diskussion dar?ber, wie die Lernenden an die fremde Welt herangef?hrt werden k?nnen, haben sich im Lauf der Zeit verschiedene Konzepte entwickelt. Konzentrierte man sich zun?chst auf die Vermittlung landeskundlicher Informationen, beispielsweise auf die Lebensbedingungen, die geographischen und historischen Voraussetzungen, die gesellschaftlichen Normen und politischen Strukturen der Zielkultur, trat in den letzten Jahren zunehmend das Lernziel der Entwicklung einer Interkulturellen Kompetenz in den Vordergrund. Diese Interkulturelle Kompetenz besteht in der F?higkeit zum bewussten Umgang mit Fremdheit, wobei die hier gemeinte Fremdheit auf das Aufeinandertreffen von eigener und fremder Kultur zur?ckzuf?hren ist. Der Umgang mit kulturellen Unterschieden schlie t Eigenschaften wie Aufgeschlossenheit, Kommunikationsbereitschaft, Kritik- und Konfliktf?higkeit, Toleranz und Empathie mit ein. Wie bereits festgestellt, k?nnen solche Eigenschaften auch in anderen Unterrichtsf?chern gef?rdert und erworben werd

Author: Hendrikje Schulze

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Aug 24, 2007

Number of Pages: 22 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 363875734X

ISBN-13: 9783638757348