Kreatives Schreiben: Theorie und Konzepte zur Umsetzung in der Grundschule

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - P?dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universit?t Augsburg (Lehrstuhl f?r Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur), 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen meiner Arbeit m?chte ich untersuchen, inwiefern die Ziele des kreativen Schreibens erreichbar sind. Daf?r ist es notwendig, die Methoden auf ihre Anwendbarkeit hin zu untersuchen und auch die in der Literatur nur z?gernd einger?umten Probleme gegebenenfalls zu best?tigen. Daf?r werde ich im ersten Teil meiner Arbeit einen grundlegenden ?berblick ?ber das kreative Schreiben geben. Neben einem Versuch begriffliche Abgrenzungen von Kreativit?t und kreativem Schreiben zu finden, wird die Entwicklung dargestellt, wie es zum kreativen Schreiben kam. Des Weiteren gehe ich auf Prinzipien ein, die hinter dem kreativen Schreiben stehen, nenne Gr?nde f?r das kreative Schreiben in der Schule und erl?utere kurz die verschiedenen Methoden des kreativen Schreibens. Hierzu werden einige Beispiele genannt, auf die ich aber im Rahmen dieser Arbeit nicht n?her eingehen kann, die aber in den genannten B?chern genau erl?utert werden. Der letzte Punkt des Theorieteils besch?ftigt sich mit Problemen und Grenzen des kreativen Schreibens. Im zweiten Teil der Arbeit wende ich mich der praktischen Umsetzung zu. Es werden Konzepte vorgestellt, wie das kreative Schreiben in der Grundschule umgesetzt werden kann. Ich habe in einer dritten Klasse, mit sehr geringen Erfahrungen bez?glich des kreativen Schreibens, verschiedene Methoden vorgestellt und umgesetzt. Au erdem hatte ich die M?glichkeit in einer vierten Klasse zu unterrichten, die sehr viele Erfahrungen im kreativen Schreiben gesammelt hat. Nach einer kurzen Beschreibung der Klassenprofile, gehe ich auf die Lese- und Schreibkompetenz der Sch?ler ein. Des Weiteren wird der Verlauf der Unterrichtsstunden dargestellt und ausgewertet. In der darauf folgenden Reflexion, m?chte i

Author: Stephanie Raith

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Sep 26, 2007

Number of Pages: 68 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638790452

ISBN-13: 9783638790451