Resilienzforschung. P?agogische Konsequenzen f? den Lehrberuf

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: C, Fachhochschule Nordwestschweiz Abteilung Liestal, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus dieser Arbeit wird auf die folgende Fragestellung gerichtet: "Resilienzforschung - Welche p?dagogischen Konsequenzen ergeben sich f?r den Lehrberuf?" Die Arbeit soll Antworten auf die Frage geben, ob Lehrpersonen die Ergebnisse der gegenw?rtigen Resilienzforschung in ihr professionelles Handeln einbeziehen sollen, oder gar m?ssen. Im zweiten Kapitel wird der Resilienzbegriff gekl?rt. Das dritte Kapitel widmet sich der Resilienzforschung. Es geht darin um die Entwicklung der Resilienzforschung und ihre zentralen Konzepte. Eine Kl?rung des Risikobegriffs findet sich dort ebenso wie die Erl?uterung des Risiko- und des Schutzfaktorenkonzepts. Auch der Begriff "Coping" wird im dritten Kapitel n?her erl?utert. Das vierte Kapitel konzentriert sich auf die Beantwortung der hier behandelten Fragestellung. In diesem Kapitel werden konkrete Handlungsm?glichkeiten f?r Lehrpersonen er?rtert. Im f?nften Kapitel wird die Fragestellung kurz und pr?gnant beantwortet. Abgerundet wir die Arbeit mit einem pers?nlichen Res?mee. Der Einfachheit halber wird in den folgenden Ausf?hrungen abwechslungsweise das m?nnliche und das weibliche Geschlecht verwendet. Gemeint sind immer beide Geschlechter.

Author: Beat Hochrieser

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Nov 02, 2007

Number of Pages: 68 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638795810

ISBN-13: 9783638795814