Gruppenarbeit oder Einzelarbeit?: Fallstudien zum Einfluss von Interaktionsverhalten von Grundschulkindern beim Probleml?en

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Universit?t Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die F?higkeit, im Team zu arbeiten, wird als eine wichtige Schl?sselqualifikation in unserer Gesellschaft angesehen. Wir m?ssen flexibel sein, mit anderen Menschen in einer Gruppe arbeiten k?nnen und wenn m?glich beste Ergebnisse liefern. Jeder sollte in der Lage sein, Argumente einzusetzen und anderen zuzuh?ren. Gemeinsam soll ein Ergebnis entstehen, das optimal ?berdacht und f?r alle einsichtig ist. Auch in der Grundschule wird die Gruppenarbeit als eine wichtige Sozialform angesehen. Kinder werden schon in der ersten Klasse mit dieser konfrontiert. Das Gespr?ch in Gruppen wird ausdr?cklich vom Lehrplan NRW verlangt. Hier hei t es: Der Austausch ?ber individuelle Vorgehensweisen in Gruppen und im Klassenverband dient der Verst?ndigung und dem Erwerb von Lernstrategien. Dies bedeutet, dass Kinder durch Gruppenarbeit neue Lernstrategien erlernen und sich besser verst?ndigen sollten. ?ber Voraussetzungen, Probleme und Nachteile gibt der Lehrplan keine Auskunft. Doch ist diese Arbeitsform wirklich immer geeignet? Wie wirkt sich die Interaktion zwischen Kindern auf ihre Probleml?sef?higkeit aus? Welche Voraussetzungen m?ssen erf?llt sein, um gute Lernerfolge zu erzielen? K?nnen Kinder mit unterschiedlichen Leistungsvoraussetzungen ?berhaupt in einer Gruppe arbeiten? ....

Author: Sofia Pappa

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Feb 20, 2008

Number of Pages: 128 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 363891111X

ISBN-13: 9783638911115