Die Bildungsbenachteiligung von Sch?ern mit Migrationshintergrund

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,0, Universit?t Leipzig (Institut f?r Soziologie), Veranstaltung: Jugend in der Moderne heute, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit besch?ftigt sich mit der Bildungsbenachteiligung von Sch?lern mit Migrationshintergrund. Wenn man in der heutigen Zeit von Migration spricht, ist gleichzeitig der Begriff der Integration naheliegend. Bereits seit den 60er Jahren erfolgte in Deutschland ein gro er Ansturm seitens ausl?ndischer B?rger. Grund daf?r war der Mangel an Arbeitskr?ften, die aufgrund der fluktuierenden Wirtschaft ben?tigt wurden und Deutschland aufgrund des II. Weltkrieges bev?lkerungsm? ig noch geschw?cht war. Aber auch durch weltpolitische ?nderungen in den folgenden Jahren und Jahrzehnten sollte sich der Zuwanderungsstrom nach Deutschland noch verst?rken. Das mit den Migranten gleichzeitig ihre Familien und somit vor allem auch deren Kinder mit in die Bundesrepublik einreisten, ist naheliegend. Bereits damals erfolgte der Versuch die Kinder in das deutsche Bildungswesen zu integrieren, aber die Diskussion war weniger intensiv, wie sie zur heutigen Zeit gef?hrt wird. Im Laufe der Arbeit soll versucht werden die Entwicklung der Migration in Deutschland zu erl?utern und die Bildungspolitik der Bundesrepublik und speziell des Freistaates Sachsen darzulegen. Weiterhin wird auf die Beteiligung der Migrationssch?ler an Bildung anhand der PISA-Studie eingegangen und versucht die Bildungsbeteiligung von Sch?lern mit Migrationshintergrund n?her zu erl?utern. Im zweiten Teil soll dann auf m?gliche L?sungsans?tze zur Beseitigung der Benachteiligung eingegangen werden. Die Literatur zum Thema der Hausarbeit ist sehr umfangreich und umfasst soziologische sowie auch p?dagogische Werke. Aufgrund dieser Tatsache wird auch meine Hausarbeit soziologische als auch p?dagogische Elemente beinhalten.

Author: Peter D?n

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Feb 20, 2008

Number of Pages: 24 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638913422

ISBN-13: 9783638913423