Bewertung von Kompetenzanalyseverfahren unter Zugrundelegung der Kriterien der Qualit?ssicherung und der G?ekriterien der empirischen Sozialforschun

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P?dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,5, Helmut-Schmidt-Universit?t - Universit?t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Rahmenbedingungen f?r Betriebe und ihre Angestellten unterliegen heute einem epochalen Wandel, der es notwendig macht, sich st?ndig selbst zu hinterfragen und sich weiterzuentwickeln. Die fortschreitenden Ver?nderungen in der Technologie und in der Gesellschaft haben die Bedingungen f?r beruflichen Erfolg sowie f?r den Erhalt der Employability komplexer werden lassen. Als Antwort darauf wurde die Diskussion in der Wissenschaft wesentlich von den Begriffen Kompetenz und Kompetenzentwicklung gepr?gt. So hat sich der Begriff der Kompetenz bis heute weitgehend in der deutschen Bildungslandschaft, in den Lehrpl?nen und in wissenschaftlichen Aufs?tzen durchgesetzt. Dazu kommt, dass die Kompetenzentwicklung von vielen verschiedenen Seiten stark gefordert wird. Es geht beispielsweise um den Erwerb von interkultureller, von Selbstorganisations- oder auch von Medienkompetenz. Das Individuum muss sich kontinuierlich mit der Analyse und der Weiterentwicklung seiner Kompetenzen auseinandersetzen, um sein Potenzial so weiterzubilden, dass seine Besch?ftigungsf?higkeit erhalten bleibt und es beruflich erfolgreich agieren kann. Da Arbeit und Privatleben immer enger miteinander verbunden sind, werden sowohl beruflich als auch privat erworbene Kompetenzen f?r die pers?nliche berufliche Entwicklung relevant. So gewinnen neben formalisierten Bildungsprozessen immer mehr auch informell erworbene Kompetenzen an Bedeutung. Daraus resultiert, dass bisherige Pr?fungsformen und Diagnoseverfahren zunehmend ungeeignet sind, die Ergebnisse dieser Prozesse zu identifizieren. Das Angebot an Kompetenzanalysen w?chst und wird zunehmend komplexer. Problematisch ist, dass es bisher an allgemein anerkannten Kriterien fehlt, anhand derer man Kompetenzanalyseverfahren einsch?tzen und bewerten kann. Daraus erg

Author: Stefan Kuhles

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Mar 21, 2008

Number of Pages: 116 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638923711

ISBN-13: 9783638923712