Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P?dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit hat Geschlechtskonstruktionen zum Thema. Sie soll aufzeigen, was Geschlechtskonstruktionen sind und welche Bedeutung sie f?r die Erwachsenenbildung haben. Grundlagen des Konstruktivismus, Erkenntnisse aus der Geschlechterforschung, Erhebungsdaten, Pers?nlichkeitstheorien und andragogische Praxiserfahrungen sind dabei bedeutsam, um zu innovativen Schl?ssen und neuen Ideen f?r die andragogische Praxis zu gelangen. Im Rahmen dieser Arbeit wird insbesondere der Frage nachgegangen, wie das Geschlecht sozial konstruiert wird, inwieweit Lernpr?ferenzen oder Begabungen von diesen Geschlechtskonstruktionen abh?ngig sind, und was diese wiederum f?r den Einzelnen im Berufsleben bedeuten. Insbesondere sollen Geschlechtskonstruktionen im Kontext der Erwachsenenbildung untersucht werden. Zun?chst soll der Status quo in der Andragogik dargestellt werden. Zu kl?ren ist dabei, wer was nachfragt, womit sich diese Nachfrage begr?nden l?sst und welche Verbesserungsm?glichkeiten sich daraus ableiten lassen. Auch werden verschiedene didaktische Konzepte vorgestellt und auf ihre Brauchbarkeit hinsichtlich geschlechtsrelevanter Aspekte hin untersucht.
| Author: Ursula Ebenh? |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Apr 02, 2008 |
| Number of Pages: 94 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 363892775X |
| ISBN-13: 9783638927758 |
