Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P?dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Abschlussarbeit gliedert sich in zwei Hauptteile: Im ersten Teil werden die philosophischen Grundlagen einer politischen Erwachsenenbildung im Sinne Bubers dargelegt, wobei auch die didaktischen und methodischen Implikationen des andragogischen und politisch-philosophischen Denkens Bubers expliziert werden. Im zweiten Hauptteil werden dann prinzipielle Schlussfolgerungen und empirische Daten zur aktuellen Bedeutung Bubers f?r die politische Erwachsenenbildung zu thematisiert, bevor im Res?mee schlie lich kritisch Bilanz gezogen wird. Im Anhang finden sich dar?ber hinaus die detaillierten Ergebnisse einer f?r diese Untersuchung durchgef?hrten Umfrage unter Andragogen bzw. Politikdidaktikern zu ihrer Auffassung bez?glich der Bedeutung Bubers f?r die politische Erwachsenenbildung nebst einer Liste dialogisch orientierter Institutionen und Projekte der politischen Erwachsenenbildung.
| Author: Frank Schulze |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Oct 15, 2007 |
| Number of Pages: 76 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3638825558 |
| ISBN-13: 9783638825559 |
