Differenzierung im Sportunterricht

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,7, Otto-von-Guericke-Universit?t Magdeburg (Institut f?r Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Ein richtig verstandener Sportunterricht ist ohne Ma nahmen der Differenzierung kaum denkbar. Es z?hlt daher zu den unbedingt zu beachtenden Leits?tzen, dass der Sportlehrer die individuellen Besonderheiten seiner Sch?ler und die bestehenden Unterschiede zwischen diesen ber?cksichtigt. Differenzierung wird insbesondere dann zum unverzichtbaren Bestandteil des Sportunterrichts, wenn die Leistungsunterschiede zwischen den Sch?lern so eklatant sind, dass sie allein mit Hilfe der einschl?gigen methodischen und p?dagogischen Ma nahmen nicht mehr zu bewerkstelligen sind. Angesichts dieser fundamentalen Bedeutung von Differenzierung wird schnell verst?ndlich, dass der Forderung nach Differenzierung ein kritisches Element innewohnt. Zuallererst wendet sie sich gegen die Sozialform des Frontalunterrichts selbst, welche gemeinhin als der offensichtlichste Ausdruck eines undifferenzierten Unterrichts angesehen wird. Dar?ber hinaus kritisiert die Forderung nach Differenzierung s?mtliche Formen jenes Unterrichts - ganz egal welche Sozialformen hier verwendet werden - in denen pers?nliche Bed?rfnisse nicht hinreichend ber?cksichtigt werden (vgl. Brodtmann, 1984, S. 193.) Die Frage nach den methodischen und p?dagogischen Ma nahmen f?r einen differenzierten Unterricht kann indes keineswegs simpel beantwortet werden. Letztlich sind die im differenzierten Sportunterricht verwendeten Mittel und Methoden als das Resultat der jeweilig verfolgten Intention anzusehen. Genau diese Intentionen bestimmen n?mlich, auf welche individuellen Besonderheiten der Sch?ler mit Hilfe der Differenzierungsma nahmen ?berhaupt eingegangen werden soll. So versteht z.B. S?ll unter Differenzierung die " ... Anpassung der p?dagogischen und organisatorischen Ma nahmen an die unterschiedliche Leitungsf?h

Author: Sebastian Knobbe

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Apr 15, 2008

Number of Pages: 20 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638930130

ISBN-13: 9783638930130