Das Konzept des handlungsorientierten Lernens: Eine Darstellung von John Deweys Erziehungsphilosophie und deren Bedeutung in der heutigen Zeit

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 1,3, Hochschule M?nchen, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird beschrieben, was John Dewey unter "handlungsorientiertem Lernen", auch bekannt als "Projektunterricht" oder "Projektorientierter Unterricht", verstanden hat. Ziel ist es, ein umfassendes Bild von John Deweys Erziehungsphilosophie wiederzugeben und auf die Bedeutung dieser in unserer Zeit einzugehen. Dazu wird als erstes die Biographie des Philosophen John Dewey kurz vorgestellt, auf die Herkunft des handlungsorientierten Lernens und den Einfluss in der Geschichte der deutschen P?dagogik eingegangen. Anschlie end folgt seine Vorstellung von handlungsorientiertem Lernen. Weiter sollen das zugrunde liegende Menschenbild, sowie zugrunde liegende Werte beleuchten werden und auf die typischen Vorgehensweisen in der Erziehung eingegangen werden. Abgeschlossen wird die Arbeit mit einer kritischen Stellung zu seinem Konzept des handlungsorientierten Lernens. [...]

Author: Jan-Philip Frank

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Apr 24, 2008

Number of Pages: 56 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3638935647

ISBN-13: 9783638935647