Bilingualismus im ?erblick

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, Freie Universit?t Berlin, Veranstaltung: Vorlesung: Sprache und Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Angaben des Statistischen Bundesamtes zufolge hatten im Jahr 2001 21,9 % der in der Bundesrepublik Deutschland geborenen Kinder mindestens einen ausl?ndischen Elternteil. Den gr? ten Anteil stellen t?rkischsprachige Eltern, gefolgt von solchen mit Serbokroatisch und solchen mit Italienisch als Erstsprache. Diese Daten zeigen seit 1991 einen stetigen Aufw?rtstrend. L?ngst ist Deutschland zu einem mehrsprachigen Land geworden, auch wenn die Realit?ten im Bildungswesen darauf nur im Schneckentempo reagieren und Deutschland hinter den Standards zur?ckbleibt, die im Gemeinsamen Europ?ischen Referenzrahmen f?r Sprachen: lernen, lehren, beurteilen festgeschrieben sind. Gleichzeitig werden die Mittel f?r zus?tzlichen Unterricht in der Erstsprache Mehrsprachiger (z. B. T?rkisch) drastisch eingeschr?nkt. Nicht ohne Grund wird immer wieder der monolinguale und monokulturelle Habitus des Bildungswesens beklagt. Der Aufbau der Arbeit geht aus von allgemeinen Reifungsprozessen und dem Einfluss der sozialen Umwelt auf den Fremdsprachenerwerb, um anschlie end die wichtigsten Einflussfaktoren im Spracherwerbsprozess und ihre Gewichtung zueinander darzustellen. Schlie lich wird der Fokus mit der Diskussion ?ber den Aufbau des mentalen Lexikons erweitert, um die Arbeit dann mit Handlungsempfehlungen zum Fremdsprachenerwerb abzuschlie en.

Author: Sebastian L?k

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jul 29, 2008

Number of Pages: 72 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640114477

ISBN-13: 9783640114474