Das 4CID-Modell: Die Entwicklung eines Lehrplanentwurfs f? eine/n Bildungswissenschaftler/in im Bereich der institutionalisierten Bera

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P?dagogik - Wissenschaftstheorie, Anthropologie, Note: 1,0, FernUniversit?t Hagen (Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: "Wenn alles schl?ft und einer spricht, dann nennt man dieses Unterricht." ?ber diesen Satz kann, angesichts von PISA und diversen OECD-Studien zum Thema Bildung in Deutschland kaum mehr jemand lachen. Schon gar nicht die Betroffenen. Das Bed?rfnis, auch von Lehrerseite, nach neuen didaktischen Methoden, ist gro . Aber reicht die Einf?hrung neuer Lehrmethoden um den wachsenden Anforderungen in unserer Wissensgesellschaft gerecht zu werden? Reicht es aus komplexe Zusammenh?nge nur methodisch richtig aufzuarbeiten, in H?ppchen, zeitgem? darzustellen und dann zu hoffen, das alles und jeder alles gut verdaut? Mit dieser Arbeit wird der Versuch unternommen ein Modell vorzustellen, das lernerzentriert auf klar formulierte (Lern-)Ziele, systematisch hinarbeitet. Hierbei liegt der Fokus auf authentischen Anwendungsfeldern, Lernsituationen und Lernaufgaben. Zun?chst werden einige Schritte des Four Component Instructional Design Modell (4CID-Modell) anhand eines Beispiels beschrieben. Die T?tigkeit eines Bildungswissenschaftlers im Bereich der institutionalisierten Beratung dient hier als Muster. Hierbei geht es um die Ausarbeitung einer Fertigkeitenhierarchie, die Sequentialisierung von Aufgabenklassen mit Hilfe des Prinzips der vereinfachten Annahmen und deren Ausarbeitung. Es werden fernen Lernaufgaben entwickelt und Beispiele f?r unterst?tzende Informationen dargestellt. In einem zweiten Teil werden theoretische ?berlegung zum 4CID-Modell dargelegt, der Einsatz von Medien exemplarisch beschrieben und die Arbeit wird mit einem Fazit beendet. Um den Lesefluss nicht zu beeintr?chtigen, wurde h?ufig darauf verzichtet weibliche und m?nnliche Formen der Schreibweisen insbesondere von Berufsbezeichnungen zu benutzen. Dies soll keine Art der Benachteiligung darstellen. Gemeint

Author: Frank Challier

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Aug 12, 2008

Number of Pages: 28 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640134869

ISBN-13: 9783640134861