Das 4C/ID-Modell im Bereich der betrieblichen Aus- und Weiterbildung: Lehrplanentwurf f? eine/n Bildungswissenschaftler/- in zur Organisation und Dur

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P?dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, FernUniversit?t Hagen, Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dem demographischen Wandel und der damit assoziierten tiefgreifenden Verschiebung in der Altersstruktur der deutschen Bev?lkerung zeichnet sich auch ein bedeutender Fachkr?ftemangel in der naheliegenden Zukunft ab. Ebenso f?hrt eine schlechte Berufsqualifizierung, wie die PISA-Studie best?tigt, zu der weitreichenden Konsequenz, dass es gerade f?r solche Unternehmen, die nicht in die betriebliche Erstausbildung investieren, immer schwieriger werden wird, geeignetes Personal zu rekrutieren (Klotz, 2006). In diesem Zusammenhang werden die Wichtigkeit der beruflichen Erstausbildung, d. h. beginnend bei einem optimierten Bewerberauswahlverfahren und die Erforderlichkeit neuer didaktischer Methoden zur Schulung qualifizierter Mitarbeiter im Personalbereich, um letztendlich das Ausbildungsziel, n?mlich eine qualitativ hochwertig ausgebildete Fachkraft, zu sichern, deutlich. Diese Herausforderung f?r Wirtschaftsp?dagogen bzw. Bildungswissenschaftler1 m?chte ich in dieser Arbeit beispielhaft mit einem Lehrplanentwurf zur Organisation und Durchf?hrung eines Assessment Centers aufgreifen und ein Modell vorstellen, dessen Fokus auf authentischen, d. h. realit?tsnahen Anwendungsfeldern, Lernsituationen und Lernaufgaben liegt und das schrittweise auf den Lerner zentriert klare Lernziele definiert. Dazu werde ich zun?chst einige Schritte des Four Component Instructional Design Model (4C/ID-Modell) anhand der wesentlichen Aufgaben und notwendigen Kompetenzen zur Organisation und Durchf?hrung eines Assessment Centers beschreiben. Es werden zuerst die Kompetenzen einer hierarchischen Analyse unterzogen, um die anschlie ende Sequentialisierung von Aufgabenklassen mit Hilfe des Prinzips der vereinfachten Annahmen und deren Ausarbeitung vorzunehmen. Des weiteren werden Lernaufgabe

Author: Nicole Rohr

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jun 06, 2009

Number of Pages: 26 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640336968

ISBN-13: 9783640336968