Bewerten im Bewegungs- und Sportunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,5, Philipps-Universit?t Marburg (Institut f?r Sportwissenschaft und Motologie), Veranstaltung: Unterrichtskonzepte und methodisches Handeln im Bewegungs und Sportunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Fach Sport hat sich bis in die heutige Zeit zu einem Unterrichtsfach entwickelt, wie jedes andere Fach auch. In fast allen Bundesl?ndern ist die Sportnote inzwischen versetzungsrelevant und seit einigen Jahren sogar als Abiturfach gleichberechtigt etabliert. Aus dieser Verantwortung heraus hat der Sportlehrer die Aufgabe, wie in jedem anderen Fach auch, den Sch?lern Noten zu erteilen, um diese ?ber ihren pers?nlichen Leistungsstand zu informieren. Aufgrund dieser Gleichstellung des Unterrichtsfaches Sport sind in den vergangen Jahren die Erwartungen von Sch?lern und Eltern f?r eine angemessene und gerechte Notengebung gestiegen. Auf den ersten Blick scheint eine Leistungsbeurteilung der Sch?ler, in einigen Bereichen, wie beispielsweise der Leichtathletik oder dem Schwimmen sehr einfach, da die individuellen Leistungsergebnisse anhand vorgegebener Leistungstabellen ermittelt werden k?nnen. Inhalt und Thema von Sportunterricht ist jedoch die Begegnung mit dem eigenen K?r-per und seinen Bewegungen. Befasst man sich aus dieser Intention heraus einmal genauer mit dem Gedanken von Leistungsbewertung im Sportunterricht, wird man schnell feststellen, dass einige sportlich-motorische Leistungen in gro em Ma e von den genetischen und anthropometrischen Merkmalen der Sch?ler abh?ngig sind. In diesem Sinne richtet Tillmann dem Unterrichtsfach Sport eine Sonderstellung ein, indem er die Meinung vertritt, dass im Sport die Einbeziehung von, Verhaltensbewertungen" eine gr? ere Rolle spielen muss, als in anderen Schulf?chern. Diese Hausarbeit, welche den Titel, Bewerten im Bewegungs- und Sportunterricht" tr?gt, behandelt aus diesem Grunde den speziellen und immer aktueller werden Problemb

Author: Steffen Weber

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Sep 12, 2008

Number of Pages: 20 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640163699

ISBN-13: 9783640163694