M?lichkeiten der Schule zum Umgang mit aggressiven Sch?er/innen unter besonderer Ber?ksichtigung von Streitschlichterkonzepten

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 2 plus, Universit?t Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Gewalt an Schulen ist seit den 90er Jahren ein hochaktuelles und brisantes Thema. Das Problem Gewalt in der Schule r?ckte immer mehr ins ?ffentliche erschreckende Einzelf?lle berichtet haben. Wesentlicher Ausl?ser der Diskussion war u.a. die Annahme, die Gewaltbereitschaft unter Kindern habe insgesamt und in erheblichem Ma e zugenommen. Dabei wurde von Ohnmachtsgef?hlen bei der Regelung von Konflikten, dem Versagen der herk?mmlichen Erziehungsmittel und den Schwierigkeiten, den allt?glichen Aggressionen und Streitigkeiten in den Klassen und auf dem Schulgel?nde kompetent zu begegnen, berichtet. Diese dramatischen Ereignisse, die besonders von den Medien aufgegriffen wurden, bilden sicherlich sehr extreme Formen von Aggression in Schulen. Neben diesen Formen existieren in der Schule allerdings auch andere Erscheinungsformen von Aggression, die mittlerweile fest zum schulischen Alltag zu geh?ren scheinen. Zu erw?hnen w?ren an dieser Stelle: ?ngstigen, Bedrohen, Auflauern, H?nseln, Qu?len, Provozieren, P?beln, Erpressen, Schlagen, Berauben, Verletzen, Kleidung besch?digen, Vandalismus etc. Die Debatte der 90er Jahre zum Thema "Gewalt an Schulen" hat dazu gef?hrt, dass sich eine Vielzahl wissenschaftlicher Untersuchungen mit diesem Gegenstand besch?ftigt hat. Die Forschung hat sich dabei zun?chst auf die Erkl?rung der Entstehungsbedingungen von Aggression und Gewalt konzentriert und in diesem Zusammenhang auch zahlreiche Vorschl?ge und komplexe Modelle zur "Gewaltpr?vention" ausgearbeitet. Neben vielen anderen sinnvollen Ans?tzen im Bereich der Gewaltpr?vention hat sich die "Streitschlichtung" an vielen Schulen als ein zentraler Baustein entwickelt. Streitschlichtung ist ein erfolgreiches Konzept, das sich in den letzen Jahren wie ein "Buschfeuer" ausgebreitet hat: Zun?chst an einzelnen Schulen, in k?rzester Z

Author: Beyhan Kenan

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Oct 20, 2008

Number of Pages: 80 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640188357

ISBN-13: 9783640188352