Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P?dagogik - Reformp?dagogik, Note: keine, Humboldt-Universit?t zu Berlin (Institut Rehabilitationswissenschaften), Veranstaltung: HS Zur Professionalisierung von Rehabilitationsp?dagog(inn)en, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Als Sonderp?dagogikstudent ist mir nat?rlich auch bald aufgefallen, dass diese P?dagogik eine nicht zu erreichende Homogenit?t der Sch?lerschaft ablehnt und sich deren Heterogenit?t sogar zum Vorteil macht. So schien mir MONTESSORIs Ansatz wie gemacht f?r die gemeinsame Unterrichtung von Sch?lern mit und ohne Behinderung. Auf der Suche nach entsprechender Literatur bin ich meist nur auf solche aus und f?r die Praxis gesto en. Wissenschaftliche Arbeiten zur Kombination von Montessorip?dagogik und geistiger Behinderung schien es dagegen nur wenige zu geben. Das wunderte mich und weckte mein Interesse, mich n?her mit diesem Problem auseinander zu setzten und es zum Thema dieser Arbeit zu w?hlen.
| Author: Stefan Hirsch |
| Publisher: Grin Verlag |
| Publication Date: Dec 14, 2008 |
| Number of Pages: 52 pages |
| Binding: Paperback or Softback |
| ISBN-10: 3640230337 |
| ISBN-13: 9783640230334 |
