Exemplarische Kodierung ausgew?lter Zeitungsartikel mit Hilfe des Programms MAXqda2: Verbale Daten analysieren - Einf?rung in die Methodik der Texta

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Methodologie und Methoden, Note: 1,7, Universit?t Augsburg (Lehrstuhl f?r Soziologie unter Ber?cksichtigung der Sozialkunde / Lehrstuhl f?r Soziologie und empirische Sozialforschung), Veranstaltung: "Verbale Daten analysieren - Einf?hrung in die Methodik der Textanalyse", Sprache: Deutsch, Abstract: "PISA ist eine von vielen Untersuchungen, die sich nicht nur mit Schule besch?ftigen, sondern der Gesellschaft einen Spiegel vorhalten." Um die Gesellschaft, genauer gesagt um Gesellschaftsdiagnosen, geht es in einem Forschungspraktikum an dem ich teilnehme. Dieses erstreckt sich ?ber zwei Semester (Wintersemester 2004/2005, Sommersemester 2005) und wird von Professor Doktor Helmut Giegler (Lehrstuhl f?r Soziologie und empirische Sozialforschung) geleitet. Die Thematik war weitestgehend frei w?hlbar und so entschied ich mich zusammen mit einer Kommilitonin f?r das Thema Bildung. Nach Abw?gung der Komplexit?t des Themas entschieden wir uns daf?r, Bildungsentscheidungen in der Stadt und auf dem Land zu kontrastieren bzw. zu vergleichen. Im Rahmen der Recherchearbeit zu diesem Forschungsprojekt, sammelte ich Zeitungsartikel zum Thema Bildung. F?nf dieser Artikel m?chte ich nun im Folgenden unter der Perspektive der Textanalyse kodieren. Ideen, Anregungen und Argumentationen zum Thema Bildung und Bildungsentscheidung sollen Ziel dieser Arbeit sein. Des Weiteren versuche ich mit dieser Arbeit auch einige theoretische Grundlagen f?r die weitere Arbeit mit dem Thema Bildung zu schaffen. Diese Arbeit ist zweigeteilt: An den Anfang stelle ich die Erkl?rung einiger zentraler Begriffe. Im zweiten Teil werde ich exemplarisch f?nf Zeitungsartikel mit Hilfe des Programms MAXqda2 kodieren.

Author: Stefanie Weber

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Feb 10, 2009

Number of Pages: 244 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640259440

ISBN-13: 9783640259441