Die Transkulturalit? auf dem Pr?stand

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik f?r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universit?t Jena (Institut f?r Auslandsgermanistik/Deutsch als Fremd- und Zweitsprache), Veranstaltung: Landeskunde und interkulturelle Begegnung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit besch?ftigt sich mit dem Kulturkonzept der Transkulturalit?t des Jenaer Philosophieprofessors Dr. Wolfgang Welsch. Welschs pragmatische Vorstellung von Kultur war eines der Themen im DaF-Seminar "Landeskunde und interkulturelle Begegnung" im Wintersemester 08/09 an der Universit?t Jena. Seine Ideen stehen stellvertretend f?r ein neueres Paradigma in der Kulturwissenschaft (vgl. Hansen 2003: 360), das die Nation als zentrale Untersuchungsgr? e aus dem Zentrum des Interesses r?ckt und neuen Wirklichkeiten verst?rkt Beachtung schenkt. In der Arbeit sollen die Herleitung des Konzepts, seine inhaltlichen Aussagen und m?gliche Konsequenzen der Transkulturalit?t nachvollzogen, gepr?ft und ggf. kritisiert werden. Im ersten Teil wird hierzu der traditionelle Kulturbegriff vorgestellt und seine Ursachen und Wirkung sowohl historisch als auch in heutiger Zeit untersucht. Anhand eines Modells der interkulturellen Kommunikation wird Welschs Kritik an ebendieser nachvollzogen. Ausgehend von der tats?chlichen Verfassung von Kulturen und Identit?ten wird dann im zweiten Teil das Konzept der Transkulturalit?t erl?utert. Dabei werden Welschs Aussagen sowohl auf die deutsche Gesellschaft als auch auf sogenannte hybride Identit?ten bezogen. Au erdem werden seine Thesen zum Kulturbegriff der Transkulturalit?t dargestellt, sowie deren Verh?ltnis zur Globalisierung gekl?rt. Nach einer kritischen Auseinandersetzung soll abschlie end gepr?ft werden, inwieweit die Forderungen Welschs Eingang in den Unterricht f?r Deutsch als Fremd- bzw. Zweitsprache finden k?nnen.

Author: Felix Block

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jun 19, 2009

Number of Pages: 24 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640350138

ISBN-13: 9783640350131