Elternarbeit in der Schule

Essay aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Universit?t Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Elternarbeit hat im Zusammenhang mit der ver?nderten Familiensituation eine hohe Bedeutung. Die Zusammenarbeit von Eltern und Grundschule schlie t nicht nur leibliche Eltern, sondern auch andere Erziehungsberechtigte des Kindes ein. Der Einfachheit halber wird im Folgenden jedoch von "Eltern" gesprochen. Elternarbeit ist aber nicht nur im Hinblick auf den Wandel der famili?ren Lebenswelt von Bedeutung: Grundschule und Elternhaus sind Partner in der Erziehung des Kindes. Ziel ihrer Zusammenarbeit ist, eine gemeinsame Basis herzustellen und sich so ?ber die Situation des Kindes auszutauschen, dass es seine individuelle Entwicklung f?rdert. Dar?ber hinaus erm?glicht Elternarbeit den Beteiligten, sich gegenseitig zu unterst?tzen und voneinander zu lernen. Das Gesetz hat bestimmte Gremien und M?glichkeiten zur Beteiligung der Eltern an Unterricht und Schulleben festgelegt. Welche Formen der Kooperation sind in der Grundschule m?glich? Welche Chancen, Grenzen und Anforderungen ergeben sich bei der Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrperson? Diesen Fragen soll im zweiten Kapitel meiner Arbeit nachgegangen werden. Die Ausf?hrungen beziehen sich auf die Werke von Rudolf Knapp: "Elternarbeit in der Grundschule" (2001) und Hans Dusolt: "Elternarbeit" (2001). Wie bereits erw?hnt, kommt der Elternarbeit im Hinblick auf die ver?nderte Familiensituation eine besondere Bedeutung zu. Im dritten Kapitel meiner Arbeit soll zun?chst die ver?nderte Familiensituation kurz dargestellt werden. Dabei werden nur die Familienverh?ltnisse ber?cksichtigt, die f?r die Entwicklung des Kindes und damit f?r die Elternarbeit in der Grundschule relevant sind...

Author: Tobias Bunse

Publisher: Grin Verlag

Publication Date: Jul 06, 2009

Number of Pages: 20 pages

Binding: Paperback or Softback

ISBN-10: 3640365976

ISBN-13: 9783640365975